FELIZ VIERNES
TERMINO NUESTRA SEMANA DE TRABAJO
AHORA SI A DESCANSAR
viernes, 30 de octubre de 2020
jueves, 29 de octubre de 2020
JUEVES 29
BUENOS DIAS CASTILLO AMARILLO
HOY ES :
LO ESCRIBIMOS EN NUESTROS TRABAJITOS
LO MARCAMOS EN NUESTRO CALENDARIO
COMENZAMOS
1-ED
VISUAL – CLASE DE MEET
“Abstracción (Kandinsky)”
CONTENIDO: representación en el espacio bidimensional.
CONSIGNA: Observemos la siguiente obra ¿Qué colores ven? ¿Qué
figuras geométricas hay?
Les propongo realizar la obra recortando distintas figuras
geométricas de diversos colores y tamaños
1- ESI
“ME PONGO EN EL LUGAR DEL OTRO”
CONSIGNA: Vamos a jugar. Los participantes dramatizarán diferentes situaciones
cotidianas, pero cambiando sus roles. Por ejemplo: dramatizo a mamá cuando se
levanta y realiza alguna actividad, a papá realizando algún trabajo, etc.
Se pueden grabar jugando y enviármelo
3-AMBIENTE
NATURAL Y SOCIAL – CLASE DE MEET
“Campo y ciudad”
CONTENIDO: aproximarse a las normas que regulan y organizan el
funcionamiento de las instituciones los
espacios sociales
CONSIGNA: Esta semana conocimos el circuito productivo de la
leche . ¿Ustedes sabían que desde la leche se pueden realizar otros alimentos?
. Observemos la siguiente imagen
Los derivados de la leche son : quesos, manteca, queso crema,
yogurt, dulce de leche, helados
Les propongo escribir y dibujar 3 elementos derivados de la
leche
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4-RECREO
5-LITERATURA
Cuento” El sapo y el ñandú”
¿Quién ganó la carrera? Se animan a dibujar al ganador
LOS ESPERO EN MEET
BESOS VOLADORES
miércoles, 28 de octubre de 2020
MIERCOLES 28
BUENOS DIAS
HOY ES:
COMENZAMOS
1-AMBIENTE
NATURAL Y SOCIAL
“Campo y ciudad”
CONTENIDO: aproximarse a las normas que regulan y organizan el
funcionamiento de las instituciones los
espacios sociales
CONSIGNA: La leche que tomamos atraviesa muchas etapas hasta
llegar al supermercado
La primera etapa es donde se ordeña la vaca
La segunda etapa de
transportar la leche a la fabrica
Hoy vamos a conocer la tercera y última etapa del circuito
productivo de la leche se llama Comercialización
Estos productos son enviados a supermercados, almacenes,
ferias de alimentación, supermercados, entre otros. Donde luego nosotros
podremos ir a comprarlos
Ahora les propongo seguir completando nuestro cuadro con los pasos para el circuito productivo de
la leche. Hoy conocimos el ultimo paso:
Comercializacion en donde se envían los productos a los supermercados
para ser adquiridos por el cliente, escribiremos (COMERCIALIZACION ) y luego lo acompañaremos
de un dibujo
|
1-
ORDEÑAR LA VACA |
2- TRANSPORTAR LA LECHE A LA FABRICA |
3- COMERCIALIZACION |
2-PRACTICAS
DEL LENGUAJE
“Con humor. Historietas”
CONTENIDO: participar de una comunidad de lectores
CONSIGNA: Seguimos trabajando con las historietas recuerdan
¿Qué es una historieta? una historieta, son una serie de dibujos que cuentan
una historia. Tiene cuadros con dibujos en
dónde sus personajes hablan, nosotros podemos leer lo que dice cada personaje,
y también hay historietas que son mudas dónde los personajes no tienen dialogo,
solo observamos los dibujos.
Observamos
la siguiente historieta , esta historieta tiene los globitos para los diálogos
ustedes en familia van a poder escribir lo que les gustaría que digan los
personajes
3-MATEMATICA
“Números y más números”
CONTENIDO: El reconocimiento y uso en forma oral y escrita de
una porción significativa de la sucesión de números naturales, para resolver y
plantear problemas en sus diferentes funciones
CONSIGNA: Contamos en voz
alta los nùmeros del 0 al 20.
Ahora te propongo que completes los
nùmeros que faltan en la siguiente banda numérica
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0 |
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2 |
3 |
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8 |
9 |
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10 |
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15 |
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20 |
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4-RECREO
5-LITERATURA
Cuento “ Goos, la ballena”
Ahora les propongo que confeccionemos una títere
de ballena y luego en su interior dibujemos al pajarito que entro a su panza
LOS QUIERO
SEÑO DAMARIS
EDUCACION FISICA
HOY TENEMOS CLASES DE EDUCACION FISICA
CON LA SEÑO CECI
VAMOS A DESCUBRIR QUE NOS PREPARO HOY
martes, 27 de octubre de 2020
MARTES 27
BUENOS DIAS
MIS PEQUEÑOS
HOY ES:
COMENZAMOS ESTE NUEVO DIA
1-ED
VISUAL – CLASE DE MEET
“Abstracción (Kandinsky)”
CONTENIDO: representación en el espacio bidimensional.
CONSIGNA: Observemos la siguiente obra ¿Qué pueden ver? ¿Qué
colores hay?
Vamos a reproducir la obra, para eso vamos a necesitar colores,crayones o temperas para pintar el fondo y el árbol y luego las hojas del árbol la realizaremos con círculos de distintos colores y distintas medidas . Manos a la obra
“Con humor. Historietas”
CONTENIDO: participar de una comunidad de lectores.
CONSIGNA: ¿Se acuerdan
que eran las onomatopeyas? Repasemos las
onomatopeyas son palabras que imitan sonidos, como por ejemplo el ladrido de un
perro , también timbres, golpes o cualquier otro sonido.
Observemos la siguiente historieta
Les propongo que en familia puedan crear una viñeta más a esta
historieta utilizando onomatopeyas.
3-MATEMATICA
– CLASE DE MEET
“Números y más números”
CONTENIDO: El reconocimiento y uso en forma oral y escrita de
una porción significativa de la sucesión de números naturales, para resolver y
plantear problemas en sus diferentes funciones
CONSIGNA: Juego de colores
Para este juego deberán preparar un tablero en una hoja
con 12 cuadrados, para cada participante.
Utilizarán un dado de números (del 1 al 6).
Cada participante tirará el dado por turno y deberá
colorear en su tablero la cantidad correspondiente de cuadraditos.
El ganador será el que logre pintar primero todos los
cuadraditos.
4-RECREO
5-LITERATURA
Cuento “Quirquincho músico”
Les propongo que nos convirtamos en músico y confeccionemos
algún instrumento y nos grabemos cantando alguna canción del jardín o un corito
LOS VEO EN MEET
BESOS VOLADORES MIS PEQUEÑOS
lunes, 26 de octubre de 2020
LUNES 26
FELIZ LUNES PARA TODOS
COMENZAMOS LA SEMANA
HOY ES :
COMENZAMOS A TRABAJAR
1-AMBIENTE
NATURAL Y SOCIAL
“Campo y ciudad”
CONTENIDO: aproximarse a las normas que regulan y organizan el
funcionamiento de las instituciones los
espacios sociales
CONSIGNA: La leche que tomamos atraviesa muchas etapas hasta
llegar al supermercado
La primer etapa es donde se ordeña la vaca . Hoy vamos a
conocer cual es la segunda etapa que atraviesa el proceso de la leche es el Transportar la leche a las fabricas
La leche
es transportada en camiones hacia la fábrica, allí se coloca la leche en un
tarro gigante llamado “tambo” y luego
realizan diferentes procesos y controles para que nosotros la podamos consumir
Ahora les propongo seguir completando nuestro cuadro con los pasos para el circuito productivo de
la leche. Hoy conocimos el segundo paso: este proceso es donde se transporta la
leche en camiones hacia la fabrica y luego realiza diferentes controles para
que la podamos consumir escribiremos ( ) y luego lo acompañaremos de
un dibujo
|
1-
ORDEÑAR LA VACA |
2- TRANSPORTAR LA LECHE A
LAS FABRICAS |
|
2-MATEMATICA
“Números y más números”
CONTENIDO: El reconocimiento y uso en forma oral y escrita de
una porción significativa de la sucesión de números naturales, para resolver y
plantear problemas en sus diferentes funciones
CONSIGNA: Realizar
con ayuda de la familia el siguiente tablero de números. CON LOS NUMEROS DEL 1 AL 20
Contarán en voz alta con ayuda de la familia y luego ddeberán pintar solo los
números que contienen el 1.
3-RECREO
4-LITERATURA
Cuento “Los pájaros de colores “
Les propongo que
realicemos el pájaro de colores pero con materiales de la naturaleza. Le dejo
algunas ideas
HASTA MAÑANA
BESO VOLADORES
👄
viernes, 23 de octubre de 2020
jueves, 22 de octubre de 2020
JUEVES 22
MUY BUENOS DIAS CASTILLO AMARILLO
COMENZAMOS UN NUEVO DIA
HOY ES JUEVES 22 - 10
COMENZAMOS
ED VISUAL – CLASE DE MEET
“Abstracción
(Kandinsky)”
CONTENIDO: representación
en el espacio bidimensional.
CONSIGNA: Observemos la siguiente obra ¿Qué hay? ¿Qué
colores tiene? Sobre hoja negra o blanca realizamos burbujas (en un vaso
colocamos tempera o algún condimento luego un poco de detergente y agua ) con
un sorbeto soplamos bien fuerte hasta que las burbujas lleguen hasta arriba y
luego colocamos la hoja sobre las burbujas para crear nuestra obra
ED EMOCIONAL
“LAS PEQUEÑAS GRANDES EMOCIONES”
CONSIGNA: Creamos un diccionario de emociones
Consiste en buscar
varias fotografías con personas, niños o personajes expresando una emoción y
los niños deben identificar la emoción y clasificar las imágenes
Por ejemplo:
AMBIENTE NATURAL Y SOCIAL
- CLASE DE MEET
“Campo
y ciudad”
CONTENIDO: aproximarse
a las normas que regulan y organizan el funcionamiento de las
instituciones los espacios sociales
CONSIGNA: Conocemos
los medios de transporte del campo y la ciudad
En el campo
podemos encontrar carretas,caballos,tractores camiones y muchos mas , en cambio
en la ciudad encontramos autos,trenes,colectivos,bicicletas,motos
Les propongo que ahora dibujemos 3 medios de transporte de
la ciudad y 3 medios de transporte del campo
RECREO
LITERATURA
Cuento “ El monito burbuja”
¿Qué cosas debemos hacer para combartir al coronavirus? Dibujamos los elementos que necesitamos para
combatir
miércoles, 21 de octubre de 2020
HOY TENEMOS EDUCACION FISICA
BUENOS DIAS AMIGOS
HOY TENEMOS NUEVO DESAFIO
DE LA PROFE CECI
¿SE ANIMAN?
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