AMBIENTE NATURAL Y
SOCIAL
“Campo
y ciudad”
CONTENIDO: aproximarse
a las normas que regulan y organizan el funcionamiento de las instituciones los espacios sociales
CONSIGNA: Escuchamos el cuento “el ratón de campo y el ratón
de ciudad”
ÉRASE UNA VEZ UN RATÓN QUE VIVÍA EN UNA HUMILDE MADRIGUERA
EN EL CAMPO. ALLÍ, NO LE HACÍA FALTA NADA. TENÍA UNA CAMA DE HOJAS, UN CÓMODO
SILLÓN, Y FLORES POR TODOS LOS LADOS. CUANDO SENTÍA HAMBRE, EL RATÓN BUSCABA
FRUTAS SILVESTRES, FRUTOS SECOS Y SETAS, PARA COMER. ADEMÁS, EL RATÓN TENÍA UNA
SALUD DE HIERRO. POR LAS MAÑANAS, PASEABA Y CORRÍA ENTRE LOS ÁRBOLES, Y POR LAS
TARDES, SE TUMBABA A LA SOMBRA DE ALGÚN ÁRBOL, PARA DESCANSAR, O SIMPLEMENTE
RESPIRAR AIRE PURO. LLEVABA UNA VIDA MUY TRANQUILA Y FELIZ. UN DÍA, SU PRIMO
RATÓN QUE VIVÍA EN LA CIUDAD, VINO A VISITARLE. EL RATÓN DE CAMPO LE INVITÓ A
COMER SOPA DE HIERBAS. PERO AL RATÓN DE LA CIUDAD, ACOSTUMBRADO A COMER COMIDAS
MÁS REFINADAS, NO LE GUSTÓ. Y ADEMÁS, NO SE HABITUÓ A LA VIDA DE CAMPO. DECÍA
QUE LA VIDA EN EL CAMPO ERA DEMASIADO ABURRIDA Y QUE LA VIDA EN LA CIUDAD ERA
MÁS EMOCIONANTE. ACABÓ INVITANDO A SU PRIMO A VIAJAR CON ÉL A LA CIUDAD PARA
COMPROBAR QUE ALLÍ SE VIVE MEJOR. EL RATÓN DE CAMPO NO TENÍA MUCHAS GANAS DE
IR, PERO ACABÓ CEDIENDO ANTE LA INSISTENCIA DEL OTRO RATÓN. NADA MÁS LLEGAR A
LA CIUDAD, EL RATÓN DE CAMPO PUDO SENTIR QUE SU TRANQUILIDAD SE ACABABA. EL
AJETREO DE LA GRAN CIUDAD LE ASUSTABA. HABÍA PELIGROS POR TODAS PARTES. HABÍA
RUIDOS DE COCHES, HUMOS, MUCHO POLVO, Y UN IR Y VENIR INTENSO DE LAS PERSONAS.
LA MADRIGUERA DE SU PRIMO ERA MUY DISTINTA DE LA SUYA, Y ESTABA EN EL SÓTANO DE
UN GRAN HOTEL. ERA MUY ELEGANTE: HABÍA CAMAS CON COLCHONES DE LANA, SILLONES,
FINAS ALFOMBRAS, Y LAS PAREDES ERAN REVESTIDAS. LOS ARMARIOS REBOSABAN DE
QUESOS, Y OTRAS COSAS RICAS. EN EL TECHO COLGABA UN OLOROSO JAMÓN. CUANDO LOS
DOS RATONES SE DISPONÍAN A DARSE UN BUEN BANQUETE, VIERON A UN GATO QUE SE
ASOMABA HUSMEANDO A LA PUERTA DE LA MADRIGUERA. LOS RATONES HUYERON DISPARADOS
POR UN AGUJERILLO. MIENTRAS HUÍA, EL RATÓN DE CAMPO PENSABA EN EL CAMPO CUANDO,
DE REPENTE, OYÓ GRITOS DE UNA MUJER QUE, CON UNA ESCOBA EN LA MANO, INTENTABA
DARLE EN LA CABEZA CON EL PALO, PARA MATARLE. EL RATÓN, MÁS QUE ASUSTADO Y
HAMBRIENTO, VOLVIÓ A LA MADRIGUERA, DIJO ADIÓS A SU PRIMO Y DECIDIÓ VOLVER AL
CAMPO LO ANTES QUE PUDO. LOS DOS SE ABRAZARON Y EL RATÓN DE CAMPO EMPRENDIÓ EL
CAMINO DE VUELTA. DESDE LEJOS EL AROMA DE QUESO RECIÉN HECHO, HIZO QUE SE LE
SALTARAN LAS LÁGRIMAS, PERO ERAN LÁGRIMAS DE ALEGRÍA PORQUE POCO FALTABA PARA
LLEGAR A SU CASITA. DE VUELTA A SU CASA EL RATÓN DE CAMPO PENSÓ QUE JAMÁS
CAMBIARÍA SU PAZ POR UN MONTÓN DE COSAS MATERIALES
Luego de haber escuchado nuestro cuento, vamos a tener que
marcar la opción correcta
ERASE UNA VEZ UN RATON QUE VIVIA |
LA CUIDAD |
EL CAMPO |
EL RATON VIVIA MUY |
FELIZ |
TRISTE |
VINO A VISITARLO UN RATON DE LA |
CALLE |
LA CIUDAD |
LE OFRECIO SOPA DE TOMILLO |
MAIZ |
QUESO |
EL RATON VIVIA EN UNA |
CUEVA |
MADRIGUERA |
PRACTICAS DEL
LENGUAJE
“Con
humor. Historietas”
CONTENIDO: participar
de una comunidad de lectores
CONSIGNA: Hoy les propongo trabajar en familia, conocimos las historietas que son una seria de dibujos que cuentan una historia. Esta es la historia de dos amigos cuidando el planeta, miremos
Luego de ver la historieta les propongo que ustedes les
pongan un nombre a estos personajes ¿se animan? Tienen que registrarlo en una
hoja,Manos a la obra
MATEMATICA
“Números
y más números”
CONTENIDO: El reconocimiento y uso en forma oral y escrita
de una porción significativa de la sucesión de números naturales, para resolver
y plantear problemas en sus diferentes funciones
CONSIGNA: Realizamos una banda del 0 al 15 y luego
recortamos número por número. Deberán colocarlas en la mesa o en el piso. Y el
niño deberá ordenar y pegar los números del 0 al 15. Recuerden que pueden
utilizar la grilla que utilizamos para colocarlos los números de nuestro
calendario
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
|
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RECREO
LITERATURA
Cuento” El lunes conocí a Emi”
Se animan a contarme de su amigo/a ¿Qué le gusta? ¿Qué hacen
juntos?
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