DIRECTORA: BEVACQUA SILVINA VICEDIRECTORA: CARRIZO MÓNICA DOCENTE: DAMARIS CARRIZO PRECEPTORA: GUADALUPE SALGUERO PROFESORA DE MÚSICA: BROTZMAN ALEJANDRA. PROFESORA DE ED. FISICA: DEL VALLE CECILIA PROF DE ED. CRISTIANA: BROZTMAN ADRIANA
CONTENIDO: Valoración y respeto por los seres vivos
CONSIGNA: Escuchamos el Cuento “EL BOSQUE HERIDO”
Sinopsis: habla del bosque herido, triste y solo, y de
un niño llamado Pepe que se da cuenta que hay gente sin conciencia que daña el
medio ambiente, provocando incendios y haciéndoles daño a los animales que
viven en el bosque.
La lección del cuento es que debemos cuidar la
naturaleza y los árboles para tener un aire más limpio.
-Les propongo dibujar como seria nuestro planeta sin
contaminación
MATEMATICA
CONTENIDO: Reconocimiento oral de la sucesión ordenada de
números a partir de situaciones de juego y cotidianas
CONSIGNA: Vamos a jugar. Para este juego necesitamos
Materiales:
-recipientes
- tapitas de gaseosas
- dados.
Juego:
Cada niño/a tira el dado y saca del recipiente tantas
tapitas como indica el dado. Cuando no quedan más tapitas en el recipiente,
cada jugador cuenta el total de tapitas que juntó y lo registra en una
hoja. Al finalizar el juego, se compara cuántas
tapitas juntó cada participante.
RECREO
LITERATURA
“Poesía La Luna”
¿A dónde les gustaría que caiga la luna? ¿Por qué? A dibujar
CONTENIDO: Valoración y respeto por los seres vivos
CONSIGNA: ¿Cómo se desplazan los animales?
Los animales se
desplazan de muchas formas según el ambiente donde viven: unos
utilizan sus alas para volar; otros sus patas para caminar, correr y saltar; y otros utilizan sus aletas para nadar
Les propongo buscar en diarios , revistas o dibujar 3
animales que nadan, vuelan y caminan
DEZPLAZAMIENTOS
NADAR
VOLAR
CAMINAR
PRACTICAS DEL
LENGUAJE
“LAS
CARTAS”
CONTENIDO: participar de una comunidad de
lectores
CONSIGNA:
Escribir una carta con deseos como el cuento leído la clase anterior
MATEMATICA
“COMPARAMOS PESOS”
CONTENIDO:
comparación de longitudes, capacidades y peso en contextos de la vida cotidiana
CONSIGNA: Buscamos en diarios y revistas objetos para
colocar en esta balanza, de un lado objetos pesados y del otro objetos livianos
CONSIGNA:
Observemos la siguiente imagen ¿Qué colores tiene el cielo? ¿En qué
momento del día transcurre?
En una hoja blanca pintaremos el cielo podemos
utilizar cualquier material que tengamos en casa fibras, colores, temperas,
acuarelas, papeles de colores, etc
PRACTICAS DEL LENGUAJE
- CLASE DE MEET
“LAS CARTAS”
CONTENIDO: participar de una comunidad de lectores
CONSIGNA: Escuchamos el cuento: Carta de los deseos”
Érase
una vez, hace muchos, muchísimos años, un país donde a los niños no les
trataban cómo lo que eran, niños. Desde bien pequeños, los mayores les
obligaban a hacer todos los trabajos posibles y sólo les dejaban tiempo para
comer y dormir. No les permitían ir al colegio, ni mucho menos jugar y si los
encontraban realizando otra cosa, aún encima les castigaban durante muchos días
sin salir de su casa.
Sus
vidas eran de la casa al trabajo y del trabajo a la casa y claro, todo eso para
ellos era muy aburrido. A los niños les gustaba más irse a jugar a la calle, ya
fuera con un balón o un barco de papel y, se morían de envidia cuando veían a
los mayores ir de un lado para otro con sus libros para estudiar en institutos
y universidades.
Cansados
de esa vida, que no era la propia de un
niño, los más decididos de aquel país decidieron investigar para saber si eso
ocurría sólo en su país o si, por el contrario habría muchos más niños como
ellos.
Buscando,
buscando… se dieron cuenta de que no eran los únicos a los que nos les
dejaban disfrutar de su infancia, que había muchos lugares y países en los que
los trabajos y los castigos estaban a la orden del día. El más listo de ellos
que, en realidad, era el único que sabía leer y escribir, decidió escribir una
carta a cada niño de esos países y redactar una en la que les darían a sus
mayores unas condiciones para volver a hablarles y vivir con ellos.
Eso
hicieron y, mientras esperaban la respuesta de los demás se escondieron en una
casa abandonada que estaba a las afueras del pueblo.
Pronto
recibieron la respuesta del resto de los niños que, cansados de la situación
habían hecho lo mismo que ellos. De una punta a la otra del mundo, empezaron a
recibirse cartas con la misma proposición. Escribir una gran carta con sus
deseos y llevarla a alguien que les apoyase y que intercediera por todos los
niños del mundo.
Entre
todos redactaron la carta. En ella pedían que les tratasen a todos por igual,
que les protegiesen en lugar de castigarles, que les cuidasen cuando estuviesen
enfermos y no les obligasen a seguir trabajando, que les permitiesen jugar,
estudiar y sobre todo, ser niños, pero por encima de todo pedían una cosa, que
les quisieran y les dieran todo el amor que hasta ahora les habían negado. Todo
esto y muchas más cosas pedían los pequeños en esa carta. Esta se la entregaron
al más anciano del lugar de cada país y todos fueron al rey o mandatario que se
ocupaba del bienestar de sus ciudadanos.
Ninguno
de ellos, sabía todo lo que en sus países ocurrían con sus pequeños y se
llevaron un buen disgusto cuando hablaron con sus ancianos. Rápidamente,
leyeron la carta y decidieron que era justa y que, esos mismos ancianos se
harían cargo de que se cumplieran cada uno de los puntos que referían en la
carta. No podía permitir que no dejasen a los niños comportarse como tal.
Los
ancianos volvieron al lugar donde los niños estaban escondidos y les
entregaron las cartas de los deseos firmadas por los que mandaban en cada país
o lugar donde estaban ocultos. Los niños prometieron salir de sus escondites si
los ancianos se hacían cargo de mostrarles la Carta de los Deseos firmada a sus
mayores y eso hicieron.
Pasaron
unos años y poco a poco fueron mejorando las cosas, los mayores comenzaron a
dejarles tiempo para jugar y aprender, quienes vivían un poco mejor, llevaban a
los pequeños al colegio y los ancianos se hacían cargo de que no se saltaran ninguna
petición de la carta y de que fueran los mayores quienes se hiciesen cargo de
los trabajos más duros.
Ahora
las cosas han cambiado mucho, en los países donde sólo se oían los llantos
y lamentos de los niños, ahora se oyen las risas y juegos de los mismos. Ya
saben la mayoría leer y escribir y de los trabajos se ocupan los mayores, pero
sobre todo, ahora ya saben lo que es tener las muestras de cariño de sus padres
y sus amigos.
Luego de finalizar la clase de meet, se les deja el link
para realizar un juego de multiple choise con Moobyt sobre el cuento
