MIERCOLES 25

 HOY ES 

LO MARCAMOS EN NUESTRO CALENDARIO 

COMENZAMOS

1-AMBIENTE NATURAL Y SOCIAL

 CONTENIDO: Reconocer algunas relaciones entre las funciones que cumplen las instituciones y los espacios sociales con las necesidades, los intereses y los deseos de las personas.

CONSIGNA: Cuando nuestra mascota se siente mal a ¿Dónde lo llevamos? Siii al VETERINARIO

Observemos algunas imágenes de “LA VETERINARIA MAITEN” ¿Qué cosas hay? ¿Quiénes trabajan? Luego de observar las imágenes realicemos  un listado de las cosas que encontramos en una veterinaria

 

2-PRACTICAS DEL LENGUAJE

CONTENIDO: Escuchar la lectura de quien lee en voz alta.

CONSIGNA: Hoy escuchamos un nuevo cuento tradicional, este cuento se llama “RICITOS DE ORO”

Luego de haber escuchado completaremos el siguiente cuadro, en el vamos a escribir cuál de los personajes fue el que realizo . Por ejemplo

SE TOMO TODA LA SOPA DEL CUENCO PEQUEÑO : RICITOS DE ORO                        

SE TOMO TODA LA SOPA DEL CUENCO PEQUEÑO
COCINARON UNA SOPA
ROMPIO LA SILLA PEQUEÑA AL SENTARSE
SALIERON A PASEAR POR EL BOSQUE MIENTRAS LA SOPA SE ENFRIABA
LLORO AL VER QUE SU SILLA ESTABA ROTA
ENTRO SIN PERMISO EN LA CASITA DE LA FAMILIA OSO
VIVIAN EN UNA CASITA EN EL BOSQUE

3- ESI

CONTENIDO: La exploración de las posibilidades del juego y de elegir diferentes objetos, materiales  e ideas, brindando igualdad de oportunidades para niños y niñas

 

CONSIGNA: Seguimos trabajando con las siluetas, ¿ Que parte de la cara le falta a estas

siluetas? Complétala y ubícalas, luego busca en diarios y revistas  ropa para cada una de las siluetas según corresponda

 

4-RECREO

Hoy jugamos al balero, lo confeccionaremos con una botella (foto ilustrativa) y luego deberamos competir ,cada jugador tendrá 30 segundos, es decir, deberá contar hasta 30 y ver cuantas veces pueden meter la pelotita,luego contaran los puntos y el que mas tenga puntos será el ganador.

Registramos el nombre del juego y escribimos el nombre del ganador y cuantos puntos obtuvo

 

5-LITERATURA

Seguimos trabajando con el cuento “Mono con kimono” , abramos bien nuestros ojos y observemos nuevamente el cuento y miremos con detalle que cosas aparecen en el cuento . Para finalizar los invito a registrar y acompañar con un dibujo las cosas que encontraron

HASTA MAÑANA MIS PEQUEÑOS 

BESOS VOLADORES