FELIZ COMIENZO DE SEMANA
lunes, 30 de noviembre de 2020
LUNES 30
BUENOS DIAS CASTILLO AMARILLO
FELIZ COMIENZO DE SEMANA
ULTIMO DIA DEL MES
RECUERDEN REGISTRAR LA FECHA EN LAS TAREAS
COMENZAMOS A TRABAJAR
1-AMBIENTE NATURAL Y
SOCIAL
CONTENIDO: Reconocer algunas relaciones entre
las funciones que cumplen las instituciones y los espacios sociales con las
necesidades, los intereses y los deseos de las personas.
CONSIGNA: ¿Saben a qué se dedica un peluquero? ¿Fueron alguna vez a la peluquería?
¿Qué hicieron allí? ¿Qué elementos utilizó el/la peluquero/a? ¿Saben que otros
elementos se utilizan en una peluquería?
Observemos algunas
imágenes de la peluquería “ADRIANO
GIARDINO”
Ahora les propongo que escribamos y dibujemos 6 cosas que encontramos en una peluquería
2-MATEMATICA
CONTENIDO: Reconocimiento oral de la sucesión ordenada de
números a partir de situaciones de juego y cotidianas
CONSIGNA: Juego
el árbol de los pájaros
Materiales:
tablero (adjunto imagen)
Dado
Fichas con
pajaritos (adjunto imagen)
Las cuales pueden imprimir o dibujar
Reglas:
Se trata de un árbol lleno de nidos pero sin pájaros. El ganador será aquel que logre colocar todos sus pájaros (las fichas) en estos nidos.
Cada jugador, en su turno, tira el dado y toma la ficha correspondiente a la constelación que haya salido en el dado. Luego deberá colocarla en uno de los nidos de su tablero-árbol. Por ejemplo, si el jugador obtuvo un 3 en el dado, deberá tomar la ficha de 3 pajaritos y colocarla en el “nido” de 3 puntos.
El juego finaliza cuando alguno de los jugadores haya completado su tablero. Cada jugador debera tener su tablero y fichas correspondientes.
Se trata de un árbol lleno de nidos pero sin pájaros. El ganador será aquel que logre colocar todos sus pájaros (las fichas) en estos nidos.
Cada jugador, en su turno, tira el dado y toma la ficha correspondiente a la constelación que haya salido en el dado. Luego deberá colocarla en uno de los nidos de su tablero-árbol. Por ejemplo, si el jugador obtuvo un 3 en el dado, deberá tomar la ficha de 3 pajaritos y colocarla en el “nido” de 3 puntos.
El juego finaliza cuando alguno de los jugadores haya completado su tablero. Cada jugador debera tener su tablero y fichas correspondientes.
3-RECREO
A soplar!!
El juego consiste en colocar 6 vasos de la misma medida, los
vasos tienen que contener agua y deberán soplar una pelotita ,el jugador que
más lejos llegue es el ganador, deberán registrar el nombre del juego y el
nombre del ganador, A divertirse
4-LITERATURA
Escuchamos la poesía “La mona Jacinta”
Marcamos la respuesta correcta:
¿QUE SE PUSO? | UNA CINTA | UNA VINCHA |
¿QUE QUIERE SER? | CANTANTE | REINA |
viernes, 27 de noviembre de 2020
jueves, 26 de noviembre de 2020
JUEVES 26
HOY ES
LO MARCAMOS EN EL CALENDARIO
COMENZAMOS
1-ED VISUAL
CONTENIDO: La
producción plástico visual en el entorno
CONSIGNA: Hoy les propongo realizar una obra al estilo Yayoi
Kusama
Realizamos un fondo con círculos de diferentes tamaños y
colores y luego nos sacamos una foto con ese fondo
Ejemplo
Manos a la obra amigos, espero con muchas ansias esas hermosas obras
CONTENIDO: Reconocimiento oral de la sucesión ordenada de
números a partir de situaciones de juego y cotidianas
CONSIGNA:
Juego: CARRERA DE NÚMEROS
Materiales: Tarjetas con números
del 0 al 20
Reglas del juego: El juego consiste en colocar las tarjetas en el piso y
los jugadores se ubicarán a 5 pasos de
distancia.Otro de los jugadores deberá decir un número. A la cuenta de tres
deberán correr a agarrar ese número.El primero que lo agarre será el ganador y
será quien diga el número en la siguiente ronda.
Cada vez que logren agarrar la tarjeta correspondiente, deberán
registrarlo de manera escrita en una hoja y registrar el nombre del juego
3-AMBIENTE NATURAL Y
SOCIAL
CONTENIDO: Reconocer algunas relaciones entre las funciones
que cumplen las instituciones y los espacios sociales con las necesidades, los
intereses y los deseos de las personas.
CONSIGNA: Hoy les propongo que juguemos a ser veterinarios,les propongo que armemos nuestra veterinaria utilizando peluches, mesas ,ropa y también ponerle un nombre a nuestra veterinaria
4-RECREO – CLASE DE
MEET
EL TROMPO: Confeccionamos un trompo con una tapita y un
palito, luego en una hoja dibujamos 3
círculos con puntajes como figura en la imagen, el trompo deberá girar y cuando
pare deberán registrar el nombre del juego y anotar el puntaje que obtuvieron,
o realizaran 3 veces.
5-LITERATURA
Ahora les propongo que escribamos en una hoja el nombre del
personaje de este cuento el “MONO” . Los invito que a partir de las letras
podamos formar palabras con ayuda de la familia por ejemplo:
MONO
S
O
¿Qué otras palabras se les ocurren?
miércoles, 25 de noviembre de 2020
MIERCOLES 25
HOY ES
LO MARCAMOS EN NUESTRO CALENDARIO
COMENZAMOS
1-AMBIENTE NATURAL Y
SOCIAL
CONTENIDO: Reconocer
algunas relaciones entre las funciones que cumplen las instituciones y los
espacios sociales con las necesidades, los intereses y los deseos de las
personas.
CONSIGNA: Cuando nuestra mascota se siente mal a ¿Dónde lo
llevamos? Siii al VETERINARIO
Observemos algunas imágenes de “LA VETERINARIA MAITEN” ¿Qué cosas hay? ¿Quiénes trabajan? Luego de observar las imágenes realicemos un listado de las cosas que encontramos en una veterinaria
2-PRACTICAS DEL
LENGUAJE
CONTENIDO: Escuchar
la lectura de quien lee en voz alta.
CONSIGNA:
Hoy escuchamos un nuevo cuento tradicional, este cuento se llama “RICITOS
DE ORO”
Luego de haber escuchado completaremos el siguiente cuadro,
en el vamos a escribir cuál de los personajes fue el que realizo . Por ejemplo
SE TOMO TODA LA SOPA DEL CUENCO
PEQUEÑO : RICITOS DE ORO
|
SE
TOMO TODA LA SOPA DEL CUENCO PEQUEÑO |
|
|
COCINARON UNA SOPA |
|
|
ROMPIO LA SILLA PEQUEÑA AL SENTARSE |
|
|
SALIERON A PASEAR POR EL BOSQUE MIENTRAS LA SOPA SE
ENFRIABA |
|
|
LLORO AL VER QUE SU SILLA ESTABA ROTA |
|
|
ENTRO SIN PERMISO EN LA CASITA DE LA FAMILIA OSO |
|
|
VIVIAN EN UNA CASITA EN EL BOSQUE |
|
3- ESI
CONSIGNA: Seguimos trabajando con las siluetas,
¿ Que parte de la cara le falta a estas
siluetas? Complétala y ubícalas, luego busca en diarios y revistas ropa para cada una de las siluetas según corresponda
4-RECREO
Hoy jugamos al balero, lo confeccionaremos con una botella
(foto ilustrativa) y luego deberamos competir ,cada jugador tendrá 30 segundos,
es decir, deberá contar hasta 30 y ver cuantas veces pueden meter la
pelotita,luego contaran los puntos y el que mas tenga puntos será el ganador.
Registramos el nombre del juego y escribimos el nombre del
ganador y cuantos puntos obtuvo
5-LITERATURA
Seguimos trabajando con el cuento “Mono con kimono” , abramos bien nuestros ojos y observemos nuevamente el cuento y miremos con detalle que cosas aparecen en el cuento . Para finalizar los invito a registrar y acompañar con un dibujo las cosas que encontraron
HASTA MAÑANA MIS PEQUEÑOS
BESOS VOLADORES
martes, 24 de noviembre de 2020
MARTES 24
HOY ES
LO MARCAMOS EN NUESTRO CALENDARIO
COMENZAMOS
1-ED VISUAL
CONTENIDO: La
producción plástico visual en el entorno.
CONSIGNA: Seguimos trabajando con nuestra artista Yayoi
Kusama , esta artista se destaca por hacer grandes instalaciones artísticas y
¿Qué son las instalaciones artísticas? Son aquellas obras en donde los artistas
utilizan las paredes, pisos ,luces y
diversos objetos. Conozcamos alguna de las instalaciones de Yayoi Kusama
Hoy les propongo que hagamos una instalación , lo primero
que vamos hacer es buscar en diarios y revistas diferentes muebles, mesa,
silla, cocina, alacena y luego las pegaremos sobre una hoja de la forma que
ustedes quieren y luego pegaremos circulos de diferentes colores sobre toda la
hoja
2-AMBIENTE NATURAL Y
SOCIAL – CLASE DE MEET
CONTENIDO: Escuchar
la lectura de quien lee en voz alta.
CONSIGNA : ¿Qué pasa el 20 de noviembre?
El 20 de noviembre, se celebra en Argentina el
"Día de la Soberanía Nacional" con el fin recordar la batalla
de Vuelta de Obligado, en la que quedó como ejemplo la valentía y el sacrificio
de los argentinos ante un enemigo muy poderoso y que lo superaba ampliamente en
cantidad como el ejército Anglo-Francés.
Ahora les dejo
algunas preguntitas y van a tener que marcar la opción correcta
|
¿QUÈ SE CELEBRA EL 20 DE
NOVIEMBRE? |
DIA DE LA BANDERA |
DIA DE LA SOBERANIA NACIONAL
|
|
¿QUÈ RECORDAMOS? |
LA BATALLA DE LA VUELTA DEL OBLIGADO |
EL CRUCE DE LOS ANDES |
|
¿CÒMO SE LLAMABA EL EJERCITO
ENEMIGO? |
EJERCITO ANGLO-FRANCES |
EJERCITO GRANADEROS A
CABALLO |
3-MATEMATICA – CLASE
DE MEET
CONTENIDO: Reconocimiento oral de la sucesión ordenada de
números a partir de situaciones de juego y cotidianas
CONSIGNA:
Juego : “Chancho va”
Materiales : cuatro tarjetas
del mismo valor por jugador. Por ejemplo, para cuatro jugadores, de un mazo de tarjetas
se seleccionan los cuatro 2, los cuatro 3, los cuatro 4 y los cuatro 5. Tapitas
de gaseosas varias de cualquier color.
Cantidad de jugadores: Participan más de dos jugadores hasta
cuatro
Reglas de juego: Se mezclan los tarjetas en juego y se
reparten todas las tarjetass. Cada jugador recibe cuatro tarjetas. Todos los
jugadores deben recitar, al mismo tiempo la frase “chancho - va”. Cuando todos
dicen “va”, cada jugador le pasa una tarjeta a su compañero de la derecha. De
esta manera, siempre tendrán todos cuatro tarjetas. El objetivo del juego es llegar a tener las
cuatro tarjetas del mismo valor. Cuando un jugador lo logra, grita: ¡CHANCHO!,
y coloca su mano extendida en el centro de la mesa. Los demás jugadores enciman
sus manos sobre esta primera. El último, que coloca su mano, pierde.
El juego vuelve a
empezar. El ganador de cada ronda recibe una ficha o tapita. Gana el que más
tapitas tiene al finalizar el juego.
Luego registrar el nombre del juego y el jugador que mas
tapitas gano.
4-RECREO
Hoy jugamos al
veo- veo
Reglas del juego:
El juego consiste en observar la siguiente imagen y otra persona dirá veo veo
¿Qué ves? Una cosa ¿Qué cosa? Maravillosa ¿De qué color?
Si lo adivinan
ganan un punto
Para finalizar
registramos el nombre del juego y el ganador que obtuvo más puntos.
5-LITERATURA
Escuchamos el cuento “Mono con kimono” . Ahora les propongo
que me cuenten a través de un audio que paso en el cuento
viernes, 20 de noviembre de 2020
DIA DE LA SOBERANIA NACIONAL
El 20 de noviembre , a partir del año 2010, se celebra en Argentina el "Día de la Soberanía Nacional" con el fin recordar la batalla de Vuelta de Obligado, en la que quedó como ejemplo la valentía y el sacrificio de los argentinos ante un enemigo muy poderoso y que lo superaba ampliamente en cantidad como el ejército Anglo-Francés.
jueves, 19 de noviembre de 2020
JUEVES 19
COMENZAMOS UN NUEVO DIA AMIGOS
VAMOS YA CASI TERMINA LA SEMANA
HOY ES JUEVES 19/11
1-ED VISUAL –CLASE DE MEET
CONTENIDO: La
producción plástico visual en el entorno
CONSIGNA: Pintamos al estilo Yayoi Kusama dibujamos lo que nosotros queramos y lo
pintamos con círculos de distintos colores
2-MATEMATICA –CLASE
DE MEET
CONTENIDO: Reconocimiento oral de la sucesión ordenada de
números a partir de situaciones de juego y cotidianas
CONSIGNA: Juego: Cada oveja con su pareja
Materiales:
Tarjetas con números del 10 al 20 y tarjetas con constelaciones del 10 al 20
Reglas del juego: Colocar todas las tarjetas boca abajo
en cuatro filas. Cada jugador está autorizado a levantar dos tarjetas para
intentar formar una pareja .Si no lo logra, dará
la vuelta a esas dos tarjetas y el turno pasa al siguiente. Si encuentra la
pareja, tendrá una nueva oportunidad para levantar dos tarjetas más. El
vencedor es quien obtenga más
tarjetas al final de la partida
Registras el nombre del juego y escribir el nombre del
jugador que obtuvo más tarjetas
3-AMBIENTE NATURAL Y
SOCIAL
CONTENIDO: Reconocer algunas relaciones entre las funciones
que cumplen las instituciones y los espacios sociales con las necesidades, los
intereses y los deseos de las personas.
CONSIGNA: La clase anterior armamos nuestro supermercado y
jugamos a ser vendedores y compradores. Hoy les propongo que le pongan un
nombre a su supermercado, que lo escriban y realicen un dibujo de su
supermercado
4-RECREO
El juego de las sillas
Para jugar, deben haber tantas sillas como participantes
haya en el juego, y se quitará una silla antes de empezar. También se
necesitará un reproductor de música o un instrumento musical. Se colocan las
sillas formando un círculo con los respaldos hacia dentro. Los niños se sitúan
de pie alrededor de las sillas, uno detrás de otro. La persona que controla la
música la hace sonar. Mientras
suena, los niños deben girar alrededor de las sillas. En el momento en que la
música para, cada jugador deberá sentarse en una silla. El que se
quede sin silla quedará eliminado.
Registrar el nombre del juego y escribir el nombre del
participante ganador
5-LITERATURA
Hoy les propongo inventar un personaje más para la poesía de
“SE MATO UN TOMATE” luego contarme a través de un audio que diría ese personaje
TERMINAMOS NUESTRO DIA
MUCHOS BESOS VOLADORES
LOS QUIERO
SEÑO DAMARIS
miércoles, 18 de noviembre de 2020
MIERCOLES 18
COMENZAMOS UN NUEVO DIA
HOY ES MIERCOLES 18/11
RECUERDEN ESCRIBIR EL DIA Y FIRMAR SUS TRABAJOS
VAMOS AMIGOS
FALTA POCOO
1-AMBIENTE NATURAL Y
SOCIAL
CONTENIDO: Reconocer
algunas relaciones entre las funciones que cumplen las instituciones y los
espacios sociales con las necesidades, los intereses y los deseos de las
personas.
CONSIGNA: Les
propongo armar un “supermercado ” para
jugar a comprar y vender. Construirlo con envases vacíos de diferentes
productos, plata en pedazos de papel,
bolsas de compras. Y jugar estableciendo quién es el comprador y quien el
vendedor. Esos lugares después se pueden rotar
A jugar mis pequeños . Los invito a que me envíen fotos de
su supermercado
2-PRACTICAS DEL
LENGUAJE
CONTENIDO: Escuchar
la lectura de quien lee en voz alta.
CONSIGNA:
Escuchamos obra versión de caperucita roja, el cuento se llama : “CAPERUCITA
ROJA DEL NOROESTE”.
Ahora les propongo que escribamos y acompañemos con un
dibujo una similitud y una diferencia
entre los cuentos de caperucita trabajados.
POR EJEMPLO:
|
SIMILITUD |
DIFERENCIA |
|
EN LOS DOS CUENTOS SON CAPERUCITA DEL COLOR ROJO |
CAPERUCITA ROJA LE LLEVA A SU ABUELA TORTILLA Y CAPERUCITA DEL
NOROESTE LE LLEVA TAMALES A SU ABUELA |
3- ESI
CONSIGNA: Observar las siguientes siluetas. Elegí la que corresponde según seas nene o nena y
delinéala. Luego dibújate
4-RECREO
El gallito ciego
El mínimo de jugadores es de cuatro personas y se necesita
un pañuelo para cubrir los ojos a la persona que hace de gallinita. Para
decidir quién empieza a ser la gallinita, se puede hacer un sorteo. Una vez se
le han vendado los ojos, el niño
deberá dar vueltas sobre sí mismo cantando la siguiente canción:
"Gallinita ciega, que se te ha perdido una aguja y un dedal, date la
vuelta y lo encontrarás". Una vez terminada la canción, la
"gallinita" deberá encontrar a los demás niños.
Los invito a jugar amigos
5-LITERATURA
Recordamos la poesía “ Se mato un tomate” de Elsa Bornemann ,aprendemos alguna estrofa y las decimos llorando, cantando, cansados, susurrando, gritando, muy rápido. ¿Se animan? Les propongo que elijan una y la recitan a través de un audio
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